1.学びの段階ごとの

サポート

 

学びの段階（ステージ）は、個々の性格や勉強履歴によって異なります。ステージごとにやり方を変える必要があると考えています。

 

柴塾では独自に、学びにおける自立度（独修度）としてまとめ、指標としています。​もちろんステージが上がれば点数も上がります。

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ステージ1　指示されたことができない段階

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　授業中に指示されたことができない子に無理やりやらせても、頭に入らず、単なる作業になってしまいます。身につかないどころか勉強嫌いにしてしまうことがあります。
　
　小学生クラスでは、興味を持ちやすくその中にも学びのある課題をやってもらっています。

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　中学生でこの段階にいる子には、本来はリハビリをするのが効果的ですが、テストがあるため、最低限必要なことをやりながらサポートしていきます。勉強への嫌悪度などにより時間がかかることがありますが、根気強く声がけやフィードバックをしていきます。

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ステージ2　指示されたことはできる段階

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　指示されたことができる子には、必要な課題をやってもらいつつ、さらに得意教科をつくるように促していきます。点数を取る能力は他の科目にも応用がきくためです。

 

　習慣化のために、テスト前の2週間はオンラインでサポートしたりもします。

 

　しかしずっとこの状態にしておくのはよくありません。"指示待ち人間"にならないよう、早い段階で次のステージに進むよう促していきます。

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ステージ3 　学習計画を立て、勉強をする段階

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　効率的で効果的な学習計画の立て方やこの段階での勉強のしかたを教え、テスト対策の中で実践してもらいます。そして勉強する中で何が課題なのか自己分析をしてもらい、こちらからもフィードバックをする中で、この段階での学び方を習得してもらいます。

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　この段階がきちんとできるようになると、個人差はありますが、5教科で400点から450点を取れるようになってきます。

 

ステージ4　教科書を読みながら、ポイントをおさえて勉強ができる段階

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　ステージ3までは、力技でのガリ勉スタイルです。もちろん、ガリ勉でもトップ校へいけますが、高校に入って内容が高度になり、勉強量が増えるとなかなか大変です。

 

　そこで、ステージ3の学び方ができるようになってきたら、ステージ4の学びへ促します。

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　教科書の読み方、書かれている情報のまとめ方、ポイントのつかみ方​、全体を俯瞰する視点などを学んでもらいます。この段階では、スポーツや楽器の演奏などと同様に「脱力」つまり頑張りすぎないことがテーマになります。

 

　この段階をクリアできると、ステージ3の学び方と同じ勉強時間で高い点数が取れるようになります。

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ステージ5以降

 

　独修度はステージ10まで設定しています。多くの子は、中学卒業までにステージ3あるいは4までできるようになれば十分ですが、意欲のある子にはステージ5以降の学びにもチャレンジしてもらっています。

 

　例えば、中2で量子力学を学びながら中学で学ぶ物理や化学をとらえなおす子や、英語のペーパーバックを読み英語で小説を書く子、中2の子がやっていた二次方程式の公式の導出方法を中1の子が見て理解し​たり、高校の世界史を学びながら、中学の歴史を概観してとらえるといった子もいます。

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　実際にそういう勉強をしている子がトップ校になればなるほどいるのです。

 

　興味のある子はぜひ、問題集を解くだけの勉強、解き方を教えてもらうだけの勉強、点数を追い求めるだけの勉強に満足せず、一緒に深く学んでいきましょう。